校園是學生成長的樂園。近年來，各類社會新聞中偶有欺凌事件發生，如何預防校園霸凌是社會各界都應關注的課題。

咸寧市紫荊花教育集團王老師介紹，家庭教育對青少年人格的形成有著不可忽視的影響。首先，作為孩子的父母，要加強自身修養，努力學習科學教育方法，言傳身教，以自身的榜樣力量感染和熏陶孩子。夫妻之間應該和睦相處，給孩子一個溫馨的成長環境，避免其心理上、性格上出現偏差。

其次，父母要學習正確的教育方式，對孩子加強品德教育，使孩子從小養成良好的品質和健康的心理，遠離不良少年和校園霸凌，切不可對“校園霸凌”推波助瀾。

從進入校園那一天起，青少年的大部分時間和活動場所都是在學校。如果學校和老師能在欺凌苗頭剛出現時及時“滅火”，遏制不良風氣，就能大大減少校園霸凌的現象。所以，學校應該努力加強自身的管理建設，建立、完善相關機制。

不少學生還處于“懵懂期”，是非觀念淡薄，覺得霸凌者“很酷”，便自己也加入其中。學校要擴大宣傳，讓學生知曉什么是校園霸凌、欺凌行為，并介紹校園欺凌的危害，如散播謠言攻擊同學、暴力攻擊、故意損壞同學的物品、排擠孤立同學、逼迫同學做事、語言侮辱、精神打壓等，讓學生明白哪些行為是紅線，不可逾越。

部分受欺凌者是性格內向，甚至自卑的孩子，家長、教育者可以通過挖掘他們的閃光點，給他們創造機會來表現證明自己，讓青少年發現自己有可取之處，變得開朗自信一些，減少他們被欺凌的可能。

防范校園霸凌，離不開社會環境的整治。相關部門應加大打擊力度，禁止含有過度暴力、血腥、內容不健康的影視作品發行。要正確利用媒體的優勢，對學生加強正向引導，培養他們高尚的情操和格調，凈化青少年的心靈，為孩子們營造健康成長的學習環境，還校園一方凈土。

本報記者　陳希子