家庭里，難免有不中聽(tīng)的話語(yǔ)。生活中，不乏意見(jiàn)相左的人。工作中，人們常常會(huì)面臨批評(píng)、甚至是指責(zé)。

何以處之？朱熹《論語(yǔ)集注》：“曾子以此三者日省其身，有則改之，無(wú)則加勉，其自治誠(chéng)切如此，可謂得為學(xué)之本矣?！薄督间洝罚骸耙链ㄔ唬壕又鲭U(xiǎn)阻，必自省于身，有失而致之乎？有所未善則改之，無(wú)歉于心則加勉，乃自修其德也?！?/p>

現(xiàn)實(shí)中，有的人誤將批評(píng)作“挑釁、找茬”，有的人聞過(guò)則惡語(yǔ)相加，有的人聽(tīng)到批評(píng)就“以其人之道還治其人之身”，有的人對(duì)待善意的批評(píng)置若罔聞，有的人對(duì)各方面意見(jiàn)選擇沉默是金，更有甚者會(huì)對(duì)批評(píng)者懷恨在心。

其實(shí)，有人批評(píng)并不可怕。毛澤東同志說(shuō)：“讓人講話，天不會(huì)塌下來(lái)，自己也不會(huì)垮臺(tái)?！编囆∑酵菊f(shuō)：“七嘴八舌并不可怕，最可怕的是鴉雀無(wú)聲?！?/p>

出于愛(ài)心的批評(píng)是什么？是珍貴的禮物，是真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)，是熱情的幫助。

在家庭，父母是批評(píng)你較多的人。因?yàn)楦改甘亲類(lèi)?ài)你的人，哪位父親不望子成龍？哪位母親不望女成鳳？

在學(xué)校，老師是批評(píng)你較多的人。因?yàn)槔蠋熓莻鞯朗跇I(yè)解惑的人，批評(píng)是幫助你矯正學(xué)習(xí)的航線，批評(píng)是幫助你調(diào)校你成長(zhǎng)的路徑。

在單位，領(lǐng)導(dǎo)是批評(píng)你較多的人。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)是管路線管方向管目標(biāo)管結(jié)果的人，批評(píng)是刀子嘴、豆腐心，批評(píng)是指正式幫助。

朋友中，敢于直言，樂(lè)于勸諫，對(duì)你知無(wú)不言、言無(wú)不盡的人就是諍友。如果他不時(shí)與你爭(zhēng)辯是非對(duì)錯(cuò)，直陳利弊得失，提醒你保持警惕，鞭策你向上向善，那他就是你值得珍惜的真朋友。

其他批評(píng)你的人，只要是出于公心，或許他的批評(píng)意見(jiàn)不一定正確，我們?nèi)裟芸吹剿牧己玫某霭l(fā)點(diǎn)、客觀的逆耳詞，那可能說(shuō)明我們正在走向成熟穩(wěn)重。

凡事征求批評(píng)意見(jiàn)，不是壞事。因?yàn)榧媛?tīng)則明，偏聽(tīng)則暗。正好，“有所未善則改之?！?/p>

樂(lè)于聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，見(jiàn)胸襟，見(jiàn)修養(yǎng)，誠(chéng)如，“無(wú)歉于心則加勉。”

虛心接受批評(píng)意見(jiàn)，是擔(dān)當(dāng)，是智慧，必能將批評(píng)轉(zhuǎn)化為前行的壓力和動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為個(gè)人品德和工作業(yè)績(jī)的雙豐收。

針對(duì)各方批評(píng)意見(jiàn)，該梳理的梳理，該整改的整改，于個(gè)人，興許是一次美容塑形；于工作，興許是一次盡善盡美。（柯建斌）