“知識輸出”大可多幾個舞臺

鮑南

劉擎、羅翔等大眾眼中的知識分子，近段時間成了《奇葩說》《脫口秀大會》等網絡綜藝里的“紅人”，也帶火了“人是目的而非工具”“審美的偏狹是一種智力缺陷”等文化梗。不過在觀眾感慨“吐槽也得多讀書”時，也有不少人嘆息“學術向流量低頭”。對于知識分子該不該“出圈”的爭論，激烈程度堪比節目里的辯論。

在人們的傳統認知里，知識分子就得埋頭做學問，不能與流行為伍。如今他們成了網絡綜藝的“主咖”，社會驚艷之余驚訝更多不難理解。但仔細想來，知識分子的責任本就是生產并傳播思想，過去很多知名學者作家也是社會活動的積極參與者，絕非大門不出、二門不邁。只要不是特意迎合媚俗流量，知識分子參加點脫口秀之類綜藝節目，讓對社會問題的討論少點“純撕”，多點文化味兒、思想味兒，順道普及點專業知識，激發大家“多讀書”的興趣，有何不可?

網絡時代，閱讀日趨碎片化，這與哲學、法學、史學等人文科學的艱深形成鮮明對比，也在無形中消解著大眾對于后者的興趣。人文領域的知識分子如果繼續窩在象牙塔中，或者拘囿于教室的三尺講臺，恐怕會讓公眾對人文知識更加疏遠。因此，知識分子不僅需要立足專業領域把學問做精，亦不妨面對大眾尋找更多知識的“打開方式”，利用網上潮流進行一場人文教育的普惠。

從這些率先“出圈”者的受歡迎程度也可以看出，已經有相當一批觀眾對“愚樂”心生反感。而人文科學恰恰能在急速發展的時代中，幫助人們找到精神家園。對于廣大知識分子來說，尋找高企的社會精神文化需求與新技術新玩法之間的“黃金結合點”，透過邏輯、思辨感染更多人，也有助于矯正大眾通俗娛樂的下行趨勢。

“我們如果不去做的話，只是滿足了孤芳自傲的自滿。”劉擎教授的話不無真誠。讓“知識輸出”多幾個舞臺，照亮更多人的生活，善莫大焉。