■熊建軍(嘉魚)

我的表舅是一名教師。小時候，我很羨慕同學的父母親戚在學校做老師，覺得特別有面兒。

有一年，表舅調到我們學校任教，我開心了好幾天，總在同學面前顯擺，很是光彩。雖然表舅不教我所讀的年級，但我仍悄悄關注他的一舉一動。表舅幽默風趣，很會講故事，他班上的學生都很喜歡他，這卻讓我感到失落。

表舅的身影，總是牽引著我的視線，我一有空就忍不住去看他在干什么。有時候，他在辦公室里批閱作業;有時候，他在與班上同學談笑風生或輔導作業。一次放學時，我正準備回家，看到表舅與另一個老師打乒乓球，我情不自禁地靠近，只見他的動作嫻熟，一會兒扣球，一會兒擦邊球，一會兒抽球，兩人你來我往，精彩極了。我看得眼花繚亂，當表舅贏球，我高興得手舞足蹈，幾乎忘了回家。

一年“六一”兒童節，學校舉行慶祝活動，表舅也登臺表演了一個節目——講《蘇東坡與佛印》的故事。我目不轉睛地注視表舅的講演，他一抬足，一揮手，聲情并茂，抑揚頓挫，真是瀟灑自如。把我們都帶到了故事的情境之中，好像親眼看到了蘇東坡和佛印對詩一樣，我們聽得如癡如醉，場下響起陣陣掌聲。

表舅的瀟灑風姿，刻在了我的腦海里，我多么渴望自己將來也能成為像他那樣的老師。后來，我果真如愿以償，有幸與表舅在同一個地方任教，耳聞目睹了表舅的敬業精神。有好幾次周六或周日，我與他通話，他不是在備課，就是在批改作業，有時還在學生家里家訪。這在工作上給了我莫大的啟迪。他常在我面前講:“我們作為一名教師，一定要做到恪守盡職，問心無愧，千萬不要耽誤了孩子，要做一名有情懷的教師。”

表舅是我的榜樣。在工作上，我一遇到困難，就向他請教，他也毫無保留地傾囊相授，讓我受益匪淺。有時候我們坐在一起，不僅談工作聊生活，還探討人生，他的思想是那么睿智，心態是那么積極樂觀。即使我有滿腹牢騷和抱怨，經他一引導，頓時就能陽光燦爛，又產生新的動力。

我們在一起無話不談，哪怕是和我愛人鬧矛盾，也會向他袒露。他告訴我:“家和萬事興，要忍讓，男人要有胸懷，要學會包容。女人的性格就是這樣，刀子嘴，豆腐心。再說，家里不和睦，你哪里有心情工作?后院起火，前方撐得起來嗎?女人能頂半邊天!”聽了表舅一席富有哲理的話，我深有感觸，懂得了怎樣維系一個家庭。

與表舅的交往中，我學會了思考，學會了用樂觀的態度面對生活，可以用這樣幾個詞形容我與表舅的關系:亦親亦師亦知己。