朱凌云 (通山)

        小時候我就讀在烽火尖腳下的小學，木質結構 無天花板的教室里，玻璃窗及木門早已殘缺不全，透 風處老師用塑料薄膜或報紙勉強遮擋，怎么也擋不 住呼嘯而至的寒風，坐在教室里總是冷得瑟瑟發抖， 學生們就在家提一個自制的火籠去取暖。 

        阿爸在一個破殘的盛湯鐵盆邊鉆兩個對稱的小 洞，然后用鐵絲系一個提手，火籠就做成了。鉗一塊 在火爐里燃盡了紅通通的山茶餅放在火籠里，上面 再蓋點熱柴灰，燃盡了就不冒煙了，但暖烘烘的感覺 比白炭更持久。 

        山溝溝的冬天格外寒冷，刺骨的寒風使山和樹 木都冷得直打哆嗦。天還黑咕隆咚我就提著火籠踏 上被雪覆蓋的羊腸小道去早讀，小雪花飄落在火籠 里發出嗤嗤的聲響。遠遠望去，崎嶇的山路到處是 提著火籠的同學，火被風吹得一閃一閃的，像天上閃 爍的星星，心也隨之跳躍著。

         白雪皚皚的曠野一片寂靜，踩著積雪，咯吱咯吱聲格外清脆。一路上小小的火籠不僅暖透我們全 身，那點星星之火還為我們驅趕黑暗。

         到了學校，同學們幾乎都提著火籠。火籠可謂五花八門，大小不一，材質也各不相同。火籠里的火 種有的用茶餅，有的用柴火直接燒，也有家庭條件好的用白炭。

         上課鈴響了，同學們把火籠規規矩矩地放在自己的座位下方，教室里便升騰起一股暖氣。突然，我 同桌火籠里的柴火熄滅，濃煙瞬間彌漫整個教室。 老師厲聲呵斥，一再警告，他慌張用嘴巴不停地使勁吹，教室烏煙瘴氣，老師一氣之下把他的火籠丟到操 場，只見窗外火星四濺。 

        待老師轉身去黑板寫字時，他還踮著腳偷瞄火 籠摔在窗外的慘狀。我悄悄把火籠挪向同桌，趁老師不注意用鉛筆頭悄悄拔弄柴灰，露出紅通通的茶餅。

         每到課間時，校園就沸騰起來，有的把紅薯和小米粑放在火籠里烤，有的往火籠加柴火，或用嘴吹， 或拿書本扇。幾乎所有同學都專心致志搗鼓自己的 小火籠。 

        班里有位男同學，家里很窮，盡管天寒地凍，他 總是穿一件單薄的上衣，為了使不合體的上衣暖和 些，腰間還系一根布帶，當時有一句俗話：“攔腰一根 稿（帶子），抵得三件破棉襖。”一條褲子褲腿一只長 一只短，一雙沒穿襪的小腳丫，一個腳趾還露在鞋洞 外，腳上長滿了凍瘡，鼻子下的兩條鼻涕從來就沒干 過，同學們時常唱著順口溜取笑他：“一條巷，二條 巷，兩只白狗出來望……”他為了取暖，就在學校周 圍拾掇些殘枝當柴火，然后扒在地上歪著頭，小嘴巴對著火籠吹，兩條欲滴的鼻涕像兩只蚯蚓隨風扭動、 顫抖，被熏得淚流滿面時，再用袖頭一擦，鼻涕眼淚 柴灰糊滿一臉，但那跳動的火焰，讓他露出滿足的快樂。 

        有些膽大的小男生提著火籠伸長手臂劃著圓圈隨著旋勁甩起來，甩著甩著火越燒越旺，火苗呼呼作響，還伴有柴枝或竹片被燒的噼啪聲，就像一 個以身體為支點的風火輪。為了嚇膽小的女同學， 故意追著她們邊走邊甩火籠，逼得女生步步后退， 直至落荒而逃，然后得意地笑得前仰后合。

         快放學了，無需再加柴火，都提著火籠奔跑在操 場上，享受著火籠互撞煙灰飛揚帶來的歡愉。在寒 冬，小小火籠不僅能給我們帶來無窮的樂趣，更能讓 我們溫暖一冬。 

        幾十年彈指一揮間，年紀漸長，可每當進入風雪 載途的寒冬，腦海里總會出現珍藏在心頭那點最暖 的記憶：同學們手提火籠在寒冷的教室中朗朗讀書， 火籠里的微微紅光映襯著一張張稚嫩的小臉。這火籠，就像每個孩子心里裝著的一個太陽，暖著自已，也溫暖著他人。