這個(gè)冬天,一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情打亂了師生的假期節(jié)奏。迎戰(zhàn)疫情,作為平凡的教育工作者,雖然不能都沖鋒陷陣在疫情的最前線,但在這特別的日子里,咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校玉泉校區(qū)的教師們卻送出了一份份特別的“愛(ài)”,用自己的實(shí)際行動(dòng)用自己的面對(duì)這一次的疫情,在抗疫道路上,盡自己所能,奉獻(xiàn)一份力量!下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)玉泉老師的心聲!
這個(gè)特別長(zhǎng)的寒假,讓很多孩子,家長(zhǎng)宅在家里,差點(diǎn)憋出“內(nèi)傷”。甚至有孩子哭泣著說(shuō):“我迫不及待的想出去和病毒交朋友。”孩子是天真無(wú)邪的,他不知道這病毒的可怕,也不知道,在我們這個(gè)待得不想待的家的外面,有多少人在浴血奮戰(zhàn),不懈努力,默默堅(jiān)守,只為護(hù)佑我們的平安健康。 作為班主任,在這個(gè)特殊的假期,我一直和班上的孩子保持緊密聯(lián)系,設(shè)置了不一樣的寒假實(shí)踐作業(yè),督促孩子們每天保證2小時(shí)閱讀,半小時(shí)鍛煉,線上教孩子們學(xué)唱歌,學(xué)器樂(lè),及時(shí)疏緩不良情緒,密切關(guān)注著孩子們的身心的健康發(fā)展。
這個(gè)假期,每個(gè)人的內(nèi)心,都有太多的感動(dòng)。為此,我還特別為孩子們專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一首詩(shī),并發(fā)動(dòng)家委通力合作,參與其中;孩子們齊心協(xié)力,本色出演,組織學(xué)生,家長(zhǎng),老師齊上陣,傾情演繹,用自己的方式,唱響了一首不一樣的戰(zhàn)“疫”之歌。
2020庚子鼠年是不平凡的,武漢爆發(fā)了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。病毒來(lái)勢(shì)洶洶,使得這個(gè)春節(jié)和寒假都失去了它應(yīng)有的喜慶和歡樂(lè)。隨著疫情的迅猛發(fā)展,一批批不顧生死的“戰(zhàn)士”們令我們感動(dòng),讓我們有了必勝的信念!寒假雖已結(jié)束,但戰(zhàn)“疫”仍在持續(xù),孩子們要延期開(kāi)學(xué),我作為一位母親,更作為一名老師各種焦慮慢慢襲上心來(lái)——孩子們宅家的各種不適層出不窮。面對(duì)這些問(wèn)題各級(jí)教育部門(mén)自上而下層層指導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師群策群力,制訂科學(xué)的參考作息時(shí)間,合理安排宅家教育課程,和家長(zhǎng)們一起投入到特殊的“線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”中。“病毒無(wú)情人有情”,社會(huì)各界在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中做出的努力和犧牲必將打敗這可惡的病毒,我們一定會(huì)取得勝利。冰冷的“寒冬”必將過(guò)去,溫暖的“春天”就在前方!加油,湖北!加油,中國(guó)!
嚴(yán)峻的疫情不僅給一線的病人和醫(yī)護(hù)人員帶來(lái)了很大的傷痛,對(duì)整天呆在家里的家長(zhǎng)和孩子同樣帶來(lái)了精神上的壓力。作為一名人民教師,在抗疫攻堅(jiān)期,我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起責(zé)任,積極統(tǒng)計(jì)好班級(jí)防疫數(shù)據(jù),安撫情緒,解答疑惑,做好心理輔導(dǎo),組織學(xué)生做好在線學(xué)習(xí)工作,科普防疫知識(shí)??希望通過(guò)這樣的方式,能為在疫情中困頓的小朋友們送去精神的光亮,學(xué)校的溫暖,希望的力量。
這個(gè)冬天,一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒災(zāi)難,將所有人都困頓于家。在抗擊疫情的過(guò)程中,醫(yī)務(wù)工作者義無(wú)反顧地奔赴最危險(xiǎn)的一線,社會(huì)志愿者不停地在公益道路上來(lái)回穿梭,還有交警,公安、社區(qū)的工作人員…每一個(gè)人都在盡職盡能。
防控疫情,推遲開(kāi)學(xué),其實(shí),眼前正在發(fā)生的一切,就是一本生動(dòng)而深刻的教科書(shū)。如何通過(guò)這場(chǎng)疫情,讓孩子們學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)?在這場(chǎng)與疫情的戰(zhàn)斗中,生命、生活和生態(tài)如此緊密地相互印證。孩子們要深刻理解生命、生活、生態(tài)的內(nèi)在聯(lián)系。如何與自己相處、與社會(huì)相處、與世界相處,是孩子們必須學(xué)習(xí)的重要課題。
今天,每一個(gè)人都在戰(zhàn)斗。每一個(gè)人戰(zhàn)斗的目的是為我們奪回一片靜好的當(dāng)下,也為我們贏得一片更好的未來(lái)。我們對(duì)自己的行動(dòng)負(fù)責(zé),就是為當(dāng)下負(fù)責(zé);我們讓孩子們學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),就是對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)。
我是一名教師,80后。1998特大洪水,我讀初中;2003非典肆虐,我讀高中;2008汶川地震,我讀大學(xué)。當(dāng)傷痛漸行漸遠(yuǎn),時(shí)間撫平一切,誰(shuí)曾想,庚子年千家萬(wàn)戶的年味會(huì)被悲情沖淡?武漢封城、咸寧封路,疫情攻陷朋友圈。危難當(dāng)頭,無(wú)數(shù)向死而生的“逆行者”——醫(yī)護(hù)人員、后勤人員、志愿者......奔赴武漢,毅然決絕的姿態(tài)令我熱淚盈眶。全國(guó)抗擊疫情的戰(zhàn)斗打響,學(xué)校馳援工作開(kāi)始。我們建立了班級(jí)“愛(ài)心小屋”,給奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)人員子女進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。小小的“屋子”,有溫暖的問(wèn)候、積極的鼓勵(lì)和誠(chéng)摯的謝意。試問(wèn),病毒瘋狂又如何?在愛(ài)的世界,春光依舊。抗疫之戰(zhàn)現(xiàn)進(jìn)入緊要關(guān)頭,新學(xué)期如約而至,只不過(guò)網(wǎng)絡(luò)成了我們的教室,時(shí)事成了我們的教本。如何善待自然?如何敬畏生命?這場(chǎng)疫情給我和孩子們的是更多的思考。“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。是的,黑暗總會(huì)過(guò)去,光明即將到來(lái)!
“生活以痛吻我,而我報(bào)之以歌。”疫情肆虐的春節(jié),作為老師的我們,雖然不能像白衣戰(zhàn)士一樣與疾病展開(kāi)鏖戰(zhàn),不能像白衣戰(zhàn)士那樣在請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上按下紅手印,但是我們可以用“停課不停學(xué)”的方式和他們一起,堅(jiān)守自己陣地,做孩子前行路上的引路人。教會(huì)他們?nèi)?ài),教會(huì)他們?nèi)ド睿虝?huì)他們?nèi)ヅΓ虝?huì)他們?nèi)コ砷L(zhǎng)!向著明亮的那方,砥礪前行!疫情終將會(huì)過(guò)去,待到春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié),我們?cè)傧嘁?jiàn)!
只要我們?nèi)f眾一心
眾志成城
疫情終會(huì)被戰(zhàn)勝,
春天終會(huì)到來(lái)!
編輯:陳衛(wèi)紅
審核:周小紅
編輯:hushaopeng
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戰(zhàn)疫情,咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校玉泉校區(qū)這樣做(二)
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