家長們都清楚，一名學習成績好的孩子一定擅長自主學習?！拔乙蚕牒⒆幼灾鲗W習，可孩子愛玩，坐不下了?！薄白灾鲗W習是挺好，可總得孩子愿意學?！?/p>

浮山中學教師王菊說：“學習有道，家長們掌握了規律，就能有效幫助孩子自主學習?！?/p>

“定目標要循序漸進，量力而行，不可操之過急?！蓖蹙照J為家長過分地給孩子提出各種要求，過分地強迫孩子學習，占用了孩子的娛樂時間，使得孩子對學習產生厭煩情緒，總想玩。應多與孩子交流，嘗試著成為孩子的朋友，看到孩子在改變自身存在的不足方面的積極變化。

培養孩子自我管理的學習習慣。孩子貪玩而忘乎所以，主要是約束力不夠，而計劃的制定是最佳的糾正方式。家長要主動和孩子商量，制定有效的計劃，并抓好督促檢查，做好總結。最好一星期進行一次總結，可以因孩子執行計劃時表現的好壞，以獎勵的方式滿足他的一些需要，以激勵他執行下一星期計劃的自覺性和主動性。

要讓孩子能夠自己選擇學習的方式。要自覺就必須自主，沒有自主的自覺是不能長久的。因此，在孩子的學習方式上家長應給予其充分的自主權，讓孩子在一種適應他自身喜好的、輕松愉快的環境中去學習。在孩子的學習過程中，只提出總體的要求，具體的細節讓孩子自己去把握，更能激發孩子的學習自覺性，增強學習的效果。讓孩子自己選擇學習的方式，學習就會成為一件快樂的事情。

與孩子進行必要正常的交流。和善的交流可以拉近與孩子間的距離，可以了解孩子的內心。同時可以通過與孩子間的交流，把一些只有在孩子出錯時才“教訓”的道理自然而然地灌輸給孩子。把對孩子的評價在日常談話中自然地表露出來，不會讓孩子感到你是在專門“有意表揚”他。

“家長還可以讓孩子了解你的觀點和看法，增強自我信心。與孩子談話除了學習上的交流，還應有思想上的交流。通過平等和善的對話，要讓家長成為孩子的朋友，而不是成為孩子的領導。這樣孩子就會得到一種人格上的尊重，對于強化自律意識是有好處的?！蓖蹙照f。

咸寧日報全媒體記者　甘青