9月開學季，家住咸安的家長韓女士可高興不起來，原來她發現，乖巧懂事的兒子樂樂上了幾天學，不知道在哪學了不文明的口頭禪，家里長輩們又生氣又尷尬。

咸寧紫荊花教育集團王老師介紹，孩子學習說話的過程實際上也是一個模仿的過程，但是在此過程中往往會出現一點小意外，那就是有時會吐露不優美的語言，甚至是說臟話。“說者無意聽者有心”，一旁的大人會十分尷尬和揪心，擔心孩子會變得不文明。

對于幼兒來說，有的時候他們對于說出口的話語根本就不理解，或者只想通過某些詞句來發泄當下的情緒。在孩子3歲左右，會發現一些特定的詞語能引起其他人的強烈反應，孩子感到很新奇、有意思就會重復這一行為，這個階段被稱為孩子的“詛咒敏感期”。所以家長如果發現自家孩子存在不文明用語，不必反應的過于強烈，可以在日常有意識地引導孩子日常用語。

每個父母都希望自家孩子能夠擁有優秀的語言表達能力，能言善辯，妙語連珠。0－6歲是孩子語言發展的黃金期，尤其是3歲之前，更是孩子學習語言的敏感期。了解了孩子愛說臟話的原因之后，接下來要做的就是通過一定的方式方法，適時引導孩子文明用語，逐漸幫助孩子解決說臟話的問題。

幼年時期，孩子跟家長接觸的時間最久，大多數的語言都是從父母口中學會的。

幼兒會重復模仿大人說過的話，甚至連語氣都惟妙惟肖。所以想要讓孩子說出優美的語言，需要自己樹立榜樣，不管在家中還是出門都應恪守語言文明，多用褒義詞來描繪事物。

不少家庭特意給自己的孩子創建了一個空間，平時可以在這里玩耍和學習，家長需要多花些心思去布置。比如購買一些字帖、詩歌類的書籍，也可以準備名人演講的視頻日常觀看。當孩子日常經常跟這些物品接觸，會從中模仿而學會一些得體的用語。

咸寧日報全媒體記者　陳希子