咸寧網訊（記者　熊大平　通訊員　石欣）將純凈水變成五彩的飲品，用蘋果發電，讓水逆流而上，“徒手”生火……4月11日，咸寧市首屆初中理化生教研節活動現場，理化生學科教師合作，給學生們帶來了一場精彩紛呈的“魔術”盛宴，引領師生感受科學的魅力，受到觀摩師生的追捧。

據悉，咸寧市教科院在通山實驗中學舉行首屆初中理化生教研節活動，旨在深入落實義務教育新課標精神，按照跨學科實踐的要求，引導學生綜合運用物理、化學、生物等多學科的知識、方法和實驗操作技能，綜合運用所學知識解決復雜問題的能力。全市近300名師生參加活動。

此次教研節以實驗展示的形式來開展，來自咸寧市各市縣區19所學校60多位參展教師完成了28個實驗展示。每個展示活動可由2－3名教師或學生聯合完成。展示現場，參展老師和學生化身“科學魔法師”，用小小乒乓球領略流體力學的魅力，用神奇液體配制各色飲料，近距離接近火焰感受“武林秘籍”，手牽手感受微電流的力量，模擬實驗提醒大家保護視力……妙趣橫生的實驗，幽默機智的演繹方式，贏得臺下觀眾掌聲不斷。

“我聽說過蘋果發電的實驗，今天這一實驗現象就發生在我眼前，感覺太神奇了。特別期待我們的物理課也能有這樣的神奇體驗。”　精彩的表演激發了很多學生的興趣，現場互動環節，學生紛紛走上臺，參與實驗體驗。

咸寧市教科院相關教研員表示，　跨學科實踐活動的開展既是國家育人理念的政策需求，也是發展學生核心素養的需要。跨學科實踐活動的開展，需要強化教師教學理念，整合各方資源，不斷激發學生興趣，從而促進學生學科素養的提升。