咸寧網(wǎng)訊（通訊員　高小明　李芳）為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教育教學(xué)改革，深化核心素養(yǎng)導(dǎo)向，推動(dòng)課堂教學(xué)改革向更深層次發(fā)展。4月12日，咸寧市第二小學(xué)開展了“課改引領(lǐng)未來，教育點(diǎn)亮夢(mèng)想”專題培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容豐富，特邀了全國知名高效課堂課改專家，“課之道”教育創(chuàng)始人何文老師全程參與和指導(dǎo)。

12日上午，圍繞二小青年教師劉遠(yuǎn)瑩、鐘炎講授的《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》和《囊螢夜讀》兩節(jié)課例，專家和教師進(jìn)行了研討交流。

何文老師以現(xiàn)場(chǎng)授課的形式先對(duì)50多位班主任和100余名組長代表就小組建設(shè)、創(chuàng)建小組文化等的基本理念和核心策略進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)班級(jí)小組建設(shè)培訓(xùn)。隨后，何教授對(duì)二小及教聯(lián)體140多位教師作了題為《新時(shí)期課堂教學(xué)改革思路》的學(xué)術(shù)報(bào)告，分別從“課改的思路圖、成績只是課改的副產(chǎn)品、不教之教、學(xué)而會(huì)學(xué)、學(xué)為中心”等角度，對(duì)課改進(jìn)行了精彩論述。

校長梅冬麗表示，學(xué)校自2020年秋季開始探索智慧課堂教學(xué)模式以來，在小組合作學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)案的使用、學(xué)生展示力表現(xiàn)等方面遇到了一些新問題，此次借全國知名專家的引領(lǐng)，突破瓶頸，推動(dòng)二小教育高質(zhì)量跨越發(fā)展。