以讀書為樂　以經典為伴　以博學為榮

“這些詩集好美啊！”“哇，還有神話人物”……5月18日一早，咸寧實驗外國語學校小操場上，第九屆讀書節之“一班一書一展”主題活動正在進行中，一處處展示區，以班級為單位的詩集展、神話故事人物競猜、巨型漫畫書繪……各種精彩的展示，吸引了眾多小書迷駐足觀賞。

咸寧外校建校九年來，持續開展讀書節活動已經進入第九屆。從書香儲蓄、書香游學，到經典誦讀比賽、全市詩詞大賽冠軍，一路書香氤氳，一路收獲累累碩果。

在“芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人”之時，全校師生都積極投入到讀書節的各項活動中，以讀書為樂，以經典為伴，以博學為榮，在書海中汲取智慧的營養。

■一班一書一展　快樂共享

5月18日一早，迎著清晨的第一縷陽光，“一班一書一展”主題活動現場布置一新，404班展區出現了一群“小動物”，足智多謀的狼王洛波、聰明的領袖烏鴉銀斑、勇敢的的白尾兔毛麗……這些出自《西頓動物故事》中的卡通動物的造型，立即吸引了其他班級同學的興趣。

“這是什么造型”“這本書好看嗎”同學們充滿好奇的疑問，404班學生曹悅詩心里樂開了花。她以狼王洛波的造型示人，又以洛波為主線制作了一份思維導圖，向大家講述了動物世界的有趣故事。

尤其鐘愛動物的余晨睿制作了一份《動物小傳》，展示個人繪畫功底的同時，簡明扼要地向大家展示了他眼中的動物們。這學期班級契合“動物朋友”單元的主題學習，全班共讀了《西頓動物故事》一書，班主任杜老師結合主題，與孩子們一同策劃了這場栩栩如生的展覽。

發揮創意，各展風采，可謂是這場展覽最大的特點。有動靜結合的趣味，如303班制作的“稻草人”形象展示書籍《稻草人》，讓人印象深刻；有原創作品的特色，如409班以全班原創詩集，無不讓人忍不住翻閱，一睹小詩人的風采；也有爭讀名著的樂趣，508班《三國演義》、511班《西游記》等名著故事，在孩子們的手抄報中惟妙惟肖，傳統經典的魅力再一次得到展現。

有的俯身凝視，眼里閃爍著動人的智慧之光；有的淺笑低吟，那一定是沉浸在書本帶來的愉悅之中。“用自己喜歡的方式，展示自己最想推薦的一本書，可謂讀書人的樂趣。”小學部負責人陳霞表示，輸出自己的閱讀之樂，讓大家一同共享這份閱讀的樂趣，才能讓閱讀之路走得更遠更久。

■年級分層“悅”讀　書韻芬芳

閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門。為孩子們打造個性化、有趣的讀書活動，是外校老師們一直以來所追尋的目標。

本屆讀書節自啟動以來，各年級組精心研究，設計組織了現場習作比賽、現場閱讀比賽、現場書法比賽、詩詞大賽等。308班陳思行通過《我家的故事》，娓娓道來，以小故事展示家人相親相愛的溫馨；四年級現場40分鐘閱讀1.5萬字的內容，并進行“快速閱讀能力測評”比賽，409班錢冠宇以過硬的閱讀素養，取得88分的成績榮獲特等獎；五年級“好書好句子”現場書法比賽，通過硬筆書法展示自己的閱讀積累，503班的胡嘉晨摘抄了一段關于閱讀的名言警句，內容樸實，意境深遠，正楷字的書寫為他贏得了贊譽；六年級的詩詞大賽，從班級到校隊，多輪淘汰后一舉奪得咸安區第六屆中小學經典誦讀比賽小學組一等獎，以高出同組第二名80分的優勢，再次闖進全市詩詞大賽總決賽。

經典閱讀之余對于即將參加全市詩詞大賽的朱宣合來說，這些傳統經典變成了烙刻在骨子里的符號，內化于心，沉淀了自己的積累。詩詞大會，在語文老師李杰斐眼中，面試加筆試的測試、集中團訓、淘汰訓練，對于六年級學生無疑是一次總結，又是一次拓展。開闊視野的同時，讓學生心理素質更加堅定。“以詩讀人，讀詩悟人”活潑好動的劉至遠在詩詞的熏染中，感悟古人文化詩韻。

■多元打造樂讀　書香氤氳

讀書足以怡情，足以博采，足以啟思。為營造濃厚的讀書氛圍，提升教師素養，鍛煉年輕班主任黑板粉筆板畫的能力，更好地服務學生各項教育活動。今年的讀書節為班主任們搭建了一個展示的舞臺——讀書節主題創意黑板海報比賽。

創意粉筆藝術字、主題繪畫，無不考驗和展示老師們的藝術修養功底。“悅讀閱愛越成長”這類別具一格的閱讀口號，也成了作品的得分點。班級閱讀氛圍營造，給了孩子們不一樣的閱讀體驗。很多學生得知這些作品出自班主任之手，無不嘖嘖稱贊。

老師們的參與點亮了孩子們的閱讀熱情，同時在家長的積極參與下，誕生了一批又一批的“閱讀達人”“書香家庭”。

404班的余晨睿，是在閱讀中長大的，尤其是進入小學以來，在老師的“書香閱讀”培養與激勵下，已養成了日不間斷的閱讀習慣；余晨睿媽媽說，一本好書就是一粒幸福的種子，可以在閱讀者身上開出美麗的花，更是能孕育出五彩繽紛的花園。405班的“小書蟲”謝芷陽，從小浸潤在“多讀書、讀好書、好讀書”的濃郁書香中，要是一日不讀書，便覺“胸臆無佳想”；謝芷陽媽媽認為，“若有詩書藏于心，擷來芳華成至真。”一本好書，是點亮生活的光，困惑不解時，經歷失敗時，不如捧起書，她能幫你撥開云霧，讓你茅塞頓開。

609班的談昊宇識字早，閱讀面廣，獲得過書香家庭的榮譽。“老師們都在盡力給孩子營造一個‘無壓力’的閱讀氛圍，孩子們為自己看書，為興趣讀書。”談昊宇媽媽表示，作為家長，通過啟蒙教育，培養孩子閱讀習慣，尊重孩子的閱讀興趣，讓孩子在閱讀中學會思辨。

記者　熊大平　通訊員　梁媛　杜秀芳