2019年，我市教育系統(tǒng)堅持全面從嚴(yán)治黨，推進(jìn)改革創(chuàng)新，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化，加強(qiáng)新時代教師隊伍建設(shè)，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)、助力教育脫貧，推動咸寧教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化穩(wěn)步推進(jìn)

統(tǒng)籌推進(jìn)區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，對縮小城鄉(xiāng)教育差距、促進(jìn)教育公平具有重要意義。

記者從市教育局了解到，我市2019年全年投入“兩類學(xué)校”（鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校）建設(shè)資金6200萬元，改善辦學(xué)條件學(xué)校61所，新增一批教輔用房、生活用房、運動場、教育設(shè)施設(shè)備等。238所學(xué)校納入義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善和能力提升計劃，規(guī)劃投入資金30338.1萬元，部分建設(shè)項目已根據(jù)實際提前啟動。2019年新招錄義務(wù)教育階段學(xué)校教師1070人，全部優(yōu)先安排到鄉(xiāng)村學(xué)校任教。

在城區(qū)義務(wù)教育方面，繼續(xù)實施市城區(qū)義務(wù)教育三年行動計劃，加大全市新建改建學(xué)校力度，擴(kuò)大教育資源，緩解大班額和擇校熱。

根據(jù)《咸寧市城區(qū)教育設(shè)施調(diào)整規(guī)劃（2018—2035年）》，計劃在市城區(qū)新建14個學(xué)校、改建8個學(xué)校、配套建設(shè)2個學(xué)校，增加學(xué)位2.4萬個。目前已有咸寧高新實驗外國語學(xué)校、市浮山學(xué)校、區(qū)實驗學(xué)校、湖北咸寧魯迅學(xué)校（一期）等8所學(xué)校完成新建、改擴(kuò)建，提供學(xué)位10000個（其中，小學(xué)5850個，初中4150個）；啟動5個企業(yè)捐資建校項目，建成后無償移交給咸安區(qū)政府辦學(xué)；另有14所學(xué)校建設(shè)項目正在前期準(zhǔn)備階段。2019年，市城區(qū)核定教師編制2415人，實有教職工2910人，比2017年增加558人。

同時，出臺《市城區(qū)2019年義務(wù)教育秋季招生工作方案》《2019年秋市城區(qū)小學(xué)、初中學(xué)生入學(xué)若干答疑》《2019年市城區(qū)義務(wù)教育招生維穩(wěn)工作方案》，下達(dá)各學(xué)校秋季招生計劃，全市所有適齡兒童、少年全部順利入學(xué)。

2020年，市教育局將按照《市人民政府關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教育一體化改革發(fā)展的實施意見》和《市城區(qū)義務(wù)教育一體化改革總體方案》的要求，重點加強(qiáng)“兩類學(xué)校”建設(shè)，加強(qiáng)對各縣（市、區(qū)）推進(jìn)義務(wù)教育一體化改革的督辦和指導(dǎo)，推動全市義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

新時代教師隊伍建設(shè)不斷加強(qiáng)

立德樹人，師德為范；教育大計，教師為本。教師是立教之本、興教之源。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，就要加強(qiáng)新時代教師隊伍建設(shè)。

市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，2019年我市評選“十佳師德標(biāo)兵”10人、“咸寧名師”10人、“骨干教師”70人，并首次開展教師節(jié)為教師亮燈公益活動，進(jìn)一步營造尊師重教氛圍。

通過“勵耕計劃”“潤雨計劃”幫扶1名幼兒園教師和4名中小學(xué)貧困教師，每人每年1萬元。

組織中小學(xué)、幼兒園校（園）長、骨干教師、優(yōu)秀教師、班主任共計16166人次分類參加“國培計劃”、中小學(xué)幼兒園教師素質(zhì)提升工程、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等155個項目培訓(xùn)。

組織2019年春季普通話水平測試，實測3346人。組織咸寧測試站聘期滿三年的優(yōu)秀測試員集中開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全市25名測試員參訓(xùn)，18人獲聘優(yōu)秀測試員；新增1名國家級普通話測試員，推薦3名省級優(yōu)秀測試員；全年完成評測任務(wù)6820個，復(fù)審人數(shù)1040個。

組織參加湖北省中華經(jīng)典誦寫講大賽、農(nóng)村中小學(xué)教師普通話大賽、推普扶貧及推普周活動。

配合開展全省縣域普通話普及情況調(diào)查，在全省率先完成了我市2400個陌生調(diào)查對象的走訪、錄音采集、整理上報工作。

教師資格認(rèn)定審核通過602人，補(bǔ)發(fā)證書23人。開展2019年教師資格定期注冊，全市注冊人數(shù)近1.6萬人。咸安、嘉魚試點開展鄉(xiāng)村中小學(xué)老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格“定向申報、定向評審、定向使用”工作。

2020年，市教育局將堅持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在新時代教師隊伍建設(shè)首位，加強(qiáng)教師思想品德和職業(yè)道德教育。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，繼續(xù)抓好咸寧名師工作室建設(shè)，發(fā)揮名師輻射帶動作用。

教育助力脫貧攻堅成效顯著

推進(jìn)教育扶貧是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要手段。

市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，我市2019年資助貧困學(xué)生15萬人次，發(fā)放資助資金1.28億元，其中，資助建檔立卡貧困學(xué)生9.78萬人次，發(fā)放資助資金6050萬元。實現(xiàn)建檔立卡貧困學(xué)生全覆蓋，全市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無一名因貧失學(xué)。

共有32736名義務(wù)教育階段貧困非寄宿生按寄宿生標(biāo)準(zhǔn)的50%享受資助；建檔立卡等四類高中貧困學(xué)生按每人每年3000元標(biāo)準(zhǔn)落實助學(xué)金；25名學(xué)生按每人6000元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放中職國家資學(xué)金。

通過“泛海助學(xué)”行動、“湖北希望工程·知音同行助學(xué)基金”、社會愛心企業(yè)和愛心人士捐贈等方式，分類幫扶1000名貧困大學(xué)新生，資助總額339.3萬元。簡化大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款程序，電子化辦理，7548人辦理助學(xué)貸款，貸款總額6034.4萬元。

2020年，將繼續(xù)實施南三縣學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。做好全市教育扶貧領(lǐng)域不正之風(fēng)和腐敗問題專項整治工作。對大數(shù)據(jù)比對、專項巡視和審計檢查中發(fā)現(xiàn)的教育扶貧領(lǐng)域問題，逐項抓好整改。

同時，關(guān)愛留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女，依法保障隨遷子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利；落實特殊教育提升計劃，督促各地使用中央省專項資金改善特殊學(xué)校辦學(xué)條件，保障適齡殘疾兒童少年入學(xué)；認(rèn)真落實各項學(xué)生資助政策，全面應(yīng)用學(xué)生資助信息系統(tǒng)，確保符合條件的學(xué)生全部進(jìn)入資助信息系統(tǒng)，實行動態(tài)管理；推進(jìn)全市學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實行規(guī)范管理，加強(qiáng)學(xué)生資助宣傳力度。

（咸寧日報全媒體記者　焦姣　通訊員　余茹）